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小编精心整理六年级下学期数学教案，希望这份六年级下学期数学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多六年级下学期数学教案资料，在搜索框搜索六年级下学期数学教案篇1教学目标1．理解圆柱体体积公式的推导过程，掌握计算公式．2．会运用公式计算圆柱的体积．教学重点圆柱体体积的计算．教学难点理解圆柱体体积公式的推导过程．教学过程一、复习准备（一）教师提问1．什么叫体积怎样求长方体的体积2．圆的面积公式是什么3．圆的面积公式是怎样推导的（二）谈话导入同学们，我们在研究圆面积公式的推导时，是把它转化成我们学过的长方形知识的来解决的．那圆柱的体积怎样计算呢能不能也把它转化成我们学过的立体图形来计算呢

中秋节有许多别称：因节期在八月十五，所以称"八月节"、"八月半";因中秋节的主要活动都是围绕"月"进行的，所以又俗称"月节"、"月夕";中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫"团圆节"在唐朝，中秋节还被称为"端正月"关于"团圆节"的记载最早见于明代"八月十五月儿明啊，爷爷为我打月饼啊，月饼圆圆甜又香啊，一片月饼一片情啊……"这是上世纪七十年代末的儿童电影《啊摇篮》中小朋友们一起唱的歌谣，每当听到这首歌都会令人心潮澎湃，为了那与圆月相映生辉的片片月饼，更为了我们心中那份挥之不去的浓浓亲情晴朗的夜空中，一轮圆月如金轮玉盘，一家人围坐在一起吃着甜丝丝的月饼，吃茶、饮酒，倾诉着团圆的喜悦，遥祝着远方的亲人

我们的手指可以说是人体健康的晴雨表，我们的手指有很多神经末梢和穴位手指和五脏六腑的关系非常密切，不同的手指对应五脏六腑的不同位置，反应着五脏六腑的健康问题以五作为分类，所以五个指头和脏腑有着天然的联系那么，手指和五脏六腑之间有哪些联系呢对应不同部位反应了人体哪些健康问题接下来，我们一起来了解一下我们的手上有很多个反射区，分别对应着人体的五脏六腑和各组织器官中医的五脏指心、肝、脾、肺、肾，六腑指胆、胃、小肠、大肠、膀胱、三焦五脏主要是储藏精气，六腑主要是消化食物，吸收其精华，排出其糟粕的而手指是人体上肢的末端，五个手指有六条经脉循行心、肺、小肠、大肠、三焦等经络在手指尖端起始交接，所以说手指对应五脏六腑关系十分密切

六二，旅即次，怀其资，得童仆，贞【白话】六二，旅客住在旅舍，携带钱财，有童仆照顾，能坚守正道《象》曰：“得童仆贞”，终无尤也【白话】《象辞》说：“有童仆照顾，能坚守正道”，故不会有过失九三，旅焚其次，丧其童仆;贞厉【白话】九三，旅途中施舍失火，从而丧失了照顾自己的童仆，失去正道，会出现危险《象》曰：“旅焚其次”，亦以伤矣;以旅与下，其义丧也【白话】《象辞》说：“旅途中施舍失火”，已经受到损伤;把童仆视为路人，童仆舍其而去，是必然的，合乎道理的九四，旅于处，得其资斧，我心不快【白话】九四，身处异乡暂为栖身，不能安居，虽然得到路费，但我的心情仍然不愉快

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